Descriptif des enseignements

Unité d’Enseignement LMIUF31G : Politique numérique gouvernementale vis-à-vis des collectivités territoriales et des entreprises

EC LMGPN311 : Politiques publique et gouvernementale

Prof. Jacques Perriault, Université Paris X

• Notions de bien commun, de bien public international, de politique publique nationale et régionale.
• Notion de développement local, territorial. Les débats à ce sujet.
• Conditions et questions sur le développement durable.
• L’articulation entre le local et le global : les espaces d’accès public à l’informatique dans la mondialisation.
• Les politiques de l’Union Européenne d’aide au développement territorial.

EC LMGPN312 : Politique des espaces publics d’accès à Internet

M. Michel Arnaud, Université Paris X

• La délégation aux usages d’Internet : champ d’action, circulaires produites, résultats, prospective.
• Les différents types d’espaces publics d’accès à Internet selon les politiques gouvernementales, régionales et européennes.
• L’apport des espaces publics d’accès à Internet au développement des entreprises.
• La LEN : loi d’économie numérique.

EC LMGPN313 : Collectivités territoriales et entreprises

M. Patrick Deloustal, CCI Arles - M. Anthony Frémaux, Cognito

• Les politiques des collectivités territoriales pour réduire la fracture numérique.
• Notions sur les fonctionnements politique et administratif des collectivités territoriales.
• Objectifs de développements économique (emploi, création d’entreprises), formatif (compétence, qualifications), culturel et social.
• Recherche des synergies entre acteurs économiques et complémentarités par la mise en réseau.

Unité d’enseignement LMIUFG32G : Inscription des TIC dans le développement territorial

EC LMGPN321 : Nature et impact des technologies de l’information sur les mécanismes d’analyse économique

M. Jean Michel Saillant, Université du Maine

• Paradigme économique et société d'information.
• Produits d'information et organisation des organisations.
• Transferts de flux d'information et transferts de savoirs.
• Usages et comportements dans un "environnement numérique"

EC LMGPN322 : Espaces multiservices et multifonctions

M. Dieter Schürch?, Université de Lugano

• Carrefour d’activités distractives, informatives, culturelles, sociales, éducatives, économiques
• Mise en réseau avec d’autres espaces
• Analyse prospective. Méthode des scénarios.

EC LMGPN323 : Place des TIC dans l’organisation en réseau

M. Charles Burriel?, CNERTA

• Méthode d’évaluation des déséquilibres d’information et de qualification.
• Analyse et cartographie des flux d’information et des dispositifs de formation.
• Détermination de la configuration dans l’espace et le territoire.
• Méthodes d’audit des réseaux numériques d’une entreprise ou d’un territoire portant sur les hauts débits, les systèmes d’informations territoriaux (contenus locaux), les outils de travail collaboratifs (intranet, extranet), l’accès public à Internet, les portails d’entreprise et l’administration électronique.
• Rôle et fonctions des TIC par rapport aux organismes de formation continue, aux entreprises, aux instances culturelles. Hypothèses de reconfiguration.

Unité d’Enseignement LMIUF33G : Politiques de développement en recourant au numérique

EC LMGPN331 : Politiques d’accessibilité et modalités d’accès à l’information.

M. Michel Arnaud, Université Paris X et M. Yves Neuville, Université Paris V

• Les différents modes d’exclusion et la priorité de l’accessibilité pour tous.
• Les modalités d’accès à l’information.
• Les techniques de structuration de l’espace, des services et de l’animation en vue de la facilitation du lien social.

EC LMGPN332 : Politique de l’emploi - Conduite du changement et knowledge management

M. Said Adjerad?, Direction Régionale du Travail, Picardie

• Politique de l’emploi et territoires.
• L’insertion professionnelle.
• Le Droit Individuel de Formation (DIF)
• Conduite du changement par le knowledge management en utilisant les fonctionnalités mises à disposition sur les réseaux numériques

EC LMGPN333 : Etude des nouveaux usages et des communautés de pratiques

Mme Michèle Descolonges?, Laboratoire Travail et Mobilités, Université Paris X

• Notions sur l’analyse des représentations.
• Enquêtes d’opinion.
• Analyse des processus d’appropriation des outils d’échanges collaboratifs

Unité d’enseignement LMIUF34G : Usages des TIC du point de vue de l’utilisateur

EC LMGPN341 : Connaissance des principaux logiciels d’accès à l’information et de collaboration

M. Mehdi Serdidi?, CRIS SERIES, Université Paris X

• Communication synchrone et asynchrone par le réseau (courrier électronique, forums, listes de diffusion, travail collaboratif assisté par ordinateur (TCAO)).
• Diffusion de l’information (éditeurs HTML, PUSH, XML).
• Principes de recherche de l’information.
• Bases de données et services Web.

Stratégies de recherche : Création multimédia avec une interface de navigateur Web

EC LMGPN342 : Enjeux autour des normes

M. Michel Arnaud, Université Paris X - M. Yves Neuville, Université Paris V

• Les normes pour l’accès au savoir en ligne (méta données, conception et gestion de contenus), la cartographie des compétences,
• Aspects juridiques (Propriété intellectuelle, protection des mineurs sur Internet) et comportementaux (Charte de civilité).
• Les normes ouvertes, l’open source, les logiciels libres,
• La défense de l’utilisateur, la démarche qualité,
• La gestion du double numérique.

Unité d’Enseignement LMIUC41G : Médiations administratives, éducatives et sociales

EC LMGPN411 : Pouvoirs des collectivités territoriales - Règles de gestion d’un projet de développement numérique

M. Yves Neuville?, université Paris V

• La répartition des pouvoirs au sein des collectivités territoriales par rapport à l’Etat et l’Europe : règles de subsidiarité.
• Les politiques d’aide nationale et européenne aux entreprises et aux collectivités territoriales.
• La gestion financière et comptable d’un projet de développement numérique.

EC LMGPN412 : Apprendre autrement. Le renouvellement des politiques de formation

Prof. Pascal Leroux?, Université du Maine

• Approche socio-cognitive (construction des connaissances, conflit socio-cognitif).
• Méthodes allant du concret vers l’abstrait : robotique pédagogique.
• L’évolution des méthodes de formation par les TIC : modèles d’apprentissage sur le Web.
• Les outils de gestion des compétences : le e-Portfolio.

EC LMGPN413 : Métiers de la médiation liés à la net-économie. Techniques d’animation

M. Mehdi Serdidi?, CRIS SERIES, Université Paris X

• Référentiels des métiers de l’info médiation.
• Pratiques des médiateurs, événements collectifs, techniques d’animation

Unité d’enseignement LMIUC42G : Accompagnement du développement socio-économique

EC LMGPN421 : Les impératifs économiques

M. Rémi Dhesse?, DGEFP, ministère des Affaires Sociales

• Les cadres structurants la politique de l’emploi (Stratégie européenne pour l’emploi, plan national d’action pour l’emploi, plan de cohésion sociale).
• La gestion des ressources humaines publiques.
• Les impératifs de la rentabilité versus l’utilité sociale.
• L’évolution de la demande de formation (bilans de compétences, insertion des jeunes, etc..).

EC LMGPN422 : Importance des caractéristiques culturelles

M. Claudio Del Don?, Université de Lugano

• L’exploitation numérique des spécificités culturelles locales pour le développement.
• Le rôle des diasporas comme interfaces multiculturelles.

EC LMGPN423 : Economie solidaire et développement durable

Mme Monique Comandré?, Université Montpellier 3

• L'économie solidaire en question.
• Modèles de développement : du développement territorial au développement durable.

Unité d’Enseignement LMIUF43G : Conception et gestion de projets numériques en entreprise ou dans une collectivité territoriale

EC LMGPN431 : Etude des besoins des publics cibles

Mme Véronique Le Goaziou?, Agence de Sociologie pour l’Action

• Etude de besoins
• Besoins, vécus et représentations des publics.

EC LMGPN432 : Etude de faisabilité - Cahier des charges

M. Michel Arnaud, Université Paris X - Mme Anne-Marie Husson, Le Préau, CCIP

• Etude de faisabilité
• Rédaction de cahier des charges, sous-traitance, passation de marchés, réception technique et définitive.
• Etapes de conception, de mise en place et de début de fonctionnement du « pilote » ou modèle expérimental.

EC LMGPN433 : Analyse stratégique - Evaluation des dispositifs

M. Michel Arnaud, Université Paris X - M. Pierre Perez, Délégation aux usages d’Internet

• Identification des facteurs de blocage et définition des indicateurs de réussite.
• Amélioration en boucle de la conception du dispositif au vu des résultats de l’évaluation.

Unité d’Enseignement LMIUC44G : Mémoire

Les différentes étapes du projet sont les suivantes :

• Définition du projet, avec en particulier l’étude des besoins des publics cible, pratiques et usages à envisager,
• Planification des étapes de développement avec échéancier des tâches,
• Présentation du projet au départ, à mi-chemin, en fin de parcours et discussion avec les autres étudiants et les enseignants,
• Réalisation du projet,
• Présentation du projet aux élus, institutionnels et responsables hiérarchiques,
• Soutenance avec évaluation du jury composé du tuteur accompagnant et d’un autre enseignant.

Un tuteur référent est attribué à chaque étudiant dès que son projet est formalisé.