Compte Rendu Formation Tic Transfert Vie Professionnelle Pronet
Réunion du groupe de travail - « Formation TIC et transfert dans la vie sociale et professionnelle »
Mardi 1er février 2005 à 9h30 - au CNA-CEFAG à Bagnolet
COMPTE RENDU
Nous nous proposions de poursuivre les discussions sur la mutualisation et la capitalisation qui sont à organiser sur chacun des thèmes traités par le groupe de travail en préparation du futur site internet en action 3. Nous souhaitions les relier avec la nouvelle organisation du travail collaboratif utilisant un wiki
1 - Présentation du wiki par Joëlle Palmieri et discussion du mode d’utilisation : annulée car le wiki était hors service en début de matinée - 
http://wiki.crao.net/index.php/InsertionEuropeMaintenantEtDemain
2 - Discussion et expérimentation du questionnaire aux professionnels sur les caractéristiques souhaitables d’un site de diffusion. La discussion s’est appuyée sur les réponses de chacun des participants à la réunion au questionnaire, rempli en un quart d’heure en début de séance.
- Suggestions de modification du questionnaire par le groupe de travail
- Changement de formulation du 1er type de contenu : « des exemples montrant l’utilité pratique des outils multimédia en insertion »
Commencer par présenter le choix entre 4 grands types de contenus envisageables pour le site internet, dans l’ordre suivant :
- des présentations de ressources multimédia adaptées aux interventions en insertion
- des exemples montrant l’utilité pratique des outils multimédia en insertion.
- des conseils pratiques d’autres professionnels sur les démarches de formation et d’accompagnement utilisant les TIC
- un lieu d’échange entre les professionnels sur les démarches de formation et d’accompagnement utilisant les TIC … en expliquant que les différents contenus ne sont pas du tout exclusifs l’un de l’autre, qu’il ne s’agit donc pas de sélectionner l’un (ou deux) plutôt que les autres.
Revenir seulement ensuite sur chacun des choix.
3 - Les questions sur les présentations éventuelles d’exemples pédagogiques et d’outils TIC adaptés
Il apparaît qu’il serait important de bien expliciter la distinction entre :
- la présentation d’exemples pédagogiques
- la présentation d’outils.
En effet, les présentations d’exemples font référence à un outil TIC (ou plusieurs) mais surtout à un public, des objectifs et des conditions d’interventions précises ; dans cette optique, un même outil TIC jugé de bonne qualité et adaptable pourra donner lieu à la présentation de plusieurs exemples, voire nombreux.
En revanche, les outils seraient présentés en relation avec des modes d’utilisation conseillés (ou déconseillés) s’appuyant sur un nombre très variable d’exemples. (et donc plus ou moins de transpositions d’expériences particulières)
Quant au mode de présentation proposé, il serait souhaitable de clarifier… la présentation des questions.
En particulier :
- donner un exemple possible d’écran résumé avec choix.
- séparer les questions sur les différents types de contenus des présentations, d’une part et sur les modes de présentation, d’autre part.
4 - Clarifier la présentation des questions portant sur le site internet lieu d’échange éventuel. Donner une copie de messages d’une liste de diffusion ? Ne pas se référer à une question.
5 - Préférences exprimées par les participants à la réunion
5.1 - Contenus possibles du site internet
En conclusion, chacun des quatre types de contenus envisagés semble pertinent aux membres du groupe de travail.
5.2 - La présentation d’exemples pédagogiques et d’outils TIC adaptés
Cette dimension de conseils pratiques de professionnels à professionnels à propos de l’utilisation des outils TIC est manifestement centrale. Compte tenu des éléments qui précèdent, cela conduit à engager aussi vite que possible un travail d’approfondissement de problématique pédagogique reliée à des exemples concrets.
6 - Le site internet, lieu d’échange entre les professionnels sur les démarches de formation et d’accompagnement utilisant les TIC ?
Une telle dimension du site internet ne paraît envisageable que si elle est précédée
- d’une expérimentation réussie d’une telle dynamique à l’intérieur du PDD PRONET et p
- d’une information / formation appropriée des professionnels de l’insertion intéressés.
7 - Discussion du mode de capitalisation et mutualisation proposé par chacun des membres du groupe de travail
Vivre Emergence a transmis un document de capitalisation d’expérimentation au groupe de travail ponctuel du 12 janvier.
Les autres membres du groupe de travail n’ont pas préparé de propositions sur le mode de capitalisation et de mutualisation que chacun envisage, comme conclu à la fin de la réunion de décembre (voir le compte rendu).
Il n’est envisageable d’intégrer une telle capitalisation dans l’action 3 que si les différents partenaires se mobilisent rapidement à ce sujet. Il est convenu que chacun des organismes ou groupement d’organismes expérimentation par expérimentation se réunisse et donne un retour sur ses propositions en tenant compte des résultats de la présente réunion.
8 - Programmation et calendrier
La prochaine réunion du groupe de travail est programmée pour le jeudi 31 mars à 14h30 au CNA-CEFAG à Bagnolet. Il est prévu que d’ici là,
- le CNA-CEFAG aura transmis un compte rendu et une nouvelle version du questionnaire aux professionnels.
- chacun des partenaires aura fait remplir le questionnaire et rendu ses conclusions au groupe de travail, et également présenté des propositions écrites de mode de capitalisation et de mutualisation des expérimentations, animations thématiques et/ou études dont il est chargé.
Dernière modification le mardi 15 février 2005 18:36:00
