Bloc Résumé Avec Puces

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L'idée du Bloc Résumé Avec Puces est de suivre les conventions usuelles de Bloc Résumé, mais de le faire aussi dans un format de liste à puces.

Quelques arguments pour utiliser le format de listes à puces sont :

• Facile à examiner.
• Clairement structuré.
• Facilement navigable au-dessus du texte.
• 1-point, 1-ligne facilite le remaniement.

Il est facile à examiner pour trouver rapidement des idées distinctes. Quand vous regardez le résumé pour trouver les idées-clés d'une personne, vous pouvez sauter rapidement et distinctement au point suivant, dès que vous réalisez que le point immédiat n'est pas celui que vous cherchez. Les points sur les puces sont larges et attirent l'oeil.

: Sans paragraphe, nous devons régler cela en graissant le point principal, en nous assurant qu'il démarre le paragraphe ou les deux à la fois

Il a une structure claire valorisant visuellement les points que l'auteur considère comme essentiels vs ceux que l'auteur considèrent comme moins importants.

Facilement navigable au-dessus du texte dépend de comment vous avez utilisé le Bloc Résumé Avec Puces. Si vous écrivez le résumé de telle façon qu'il comprend une carte sur le texte, cela s'applique. Si vous avez juste résumé les points-clés, sans respect de l'ordre où il ont été présentés dans le texte, cela n'est plus tellement valable.

1-point, 1-ligne facilite le remaniement. Quand vous retravaillez un texte, il est facile d'organiser les pensées parce qu'un point est sur une lige, et ils sont plus faciles à copier et coller. Pensez aux magnets sur les réfrigérateurs, où vous pouvez bouger les idées sur le frigo. Cela vous aide à organiser vos pensées pour les coucher, et permet de les bouger facilement. La même chose peut arriver dans un éditeur de texte - si vous avez un point vers 1-ligne, alors vous pouvez facilement les copier et les coller n'importe où. Cela facile le remaniement (refactoring).

: La même chose peut être faite avec des paragraphes entiers, quand cela est fait à bon escient. Si ce n'est pas le cas, vous devriez d'abord identifier les fragements de phrases connectés avec une idée, puis coupez-les, posez-les sur leur première ligne, puis travaillez-les pour obtenir de la cohérence. Cela ressemblerait un peu au monstre de Frankenstein.

Tout le monde n'est pas d'accord sur le fait d'utiliser le format de bloc-résumé à puces.

Visual:EdwardTufte a pensé que le format de bloc-résumé à puces était un cursus sur la présentation visuelle de l'information. Des Gens ont depuis considéré le format de bloc-résumé à puces comme une évidence que vous ne savez pas de quoi parler (to be evidence that you don't know what you're talking about).

Quelques personnes semble simplement préférer les textes jaillissant des paragraphes pour construire leurs résumés.

Règles de conduite (proposées par Chris Purcell)

En général, pour compléter les pours inhérents aux points-puces, un Bloc Résumé Avec Puces devrait avoir :

• Contenu indépendant
• Structure parallèle
• Format concis
• Hiérarchie Asyndetic

Exégèse

On ne peut pas examiner ou réordonner facilement les puces si on a beson de les lire de manière linéaire pour comprendre le sens. Si vous pouviez ne pas écrire vos points dans n'importe quel ordre, ils ne sont pas indépendants. Assurez-vous que vos points soient indépendants.

Empirique observation que le lecteur trouvera cela beaucoup plus facile de scanner une liste si les points de proximité ont une structure parallèle. (Observation personnelle, je n'ai pas étudié ce sujet pour en dire plus à ce stade). Cela signifie corréler les parties de grammaire utilisées, et de conserver une similarité dans les longueurs des points. En apprendre un peu sur les mots, adjectifs, adverbes et verbes aidera beaucoup ici.

Plus un point est exprimé de manière concise, plus il devient scannable et portable. L'esprit est conçu pour attecher beaucoup de sens et argumenter vers un petit modèle ; de ce fait la richesse du vocabulaire anglais et la viabilité des Pattern Language""s. Ecrivez le Bloc Résumé Avec Puces comme une carte en accompagnant la prose ; les mots peuvent alors rendus clarifiés et expliqués dans le texte.

Ne mettez pas d'arguments dans votre bloc résumé ; produisez-les dans la prose, là où ils appartiennent. Un signe sûr que vous avez porté un argument tout au long des listes à puces est la présence de conjonctions, comme 'parce que', 'cependant', 'mais'. Il est facile de cacher cela dans la hiérarchie, évitant l'usage explicite de confonctions. Si nous pouvons répéter à nouveau un point et ses sous-points vous avez produit un argument. "Asyndetic" sigifie des conjonctions manquantes dans le texte ; produisez vos points à puces entièrement asyndetique.

Quel usage peut être ainsi fait par la suite de la hiérarchie ? Un point parent peut grouper ensemble des points en rapport ; le parent devrait être simplement l'idée (typiquement un mot) relatif à ces points. Si plusieurs points ont la même ouverture (c.a.d. "bullet-points sont utiles pour"), un parent unique contenantce texte préservera la concision des sous-points, aidant à la compréhension.

Exemples

• Question naturelle : Pourquoi ne pas utiliser simplement les idées-clés ?

  • Parce qu'elles ont beson d'être épanchées et clarifiées

ceci n'est visiblement pas asyndetic et relève de la prose.

• Facilement examiné (adverbe, participe passé)
• Structure Claire (adjectif, mot)

Les points sont parallèles, mais leur structure ne l'est pas. Le cerveau doit regarder passer ces dissimilarities structurelles, obscurcissantle contenu.

• Facilement examiné
• Clairement structuré

Maintenant les deux points sont en adverbe, format participe passé. Une modification rapide, mais très utile.

• Facilement navigable au-dessus du texte.
• 1-point, 1-ligne facilite le remaniement.

A nouveau, la structure n'est pas parallèle. Ceci requiert plus d'effort à transformer que l'exemple précédent. Un point décrit une propriété, mais le suivant présence la propriété avec une fonctionnalité. Comme vous-même : pourquoi cette fonctionnalité "1-point, 1-ligne" là ? Cela produit un argument. Le meilleur moyen de transformer cet exemple est de l'ôter des points à puces et le déplacer vers la prose.

• Facilement navigable au-dessus du texte.
• Facilement remaniable.

Beaucoup mieux.

Motivation

La motivation de base pour le texte au-dessus est l'introduction de cette page. Les listes à puces peuvent être rapidement scannées, clairement structurées, cartographiées sur le texte et faciles à remanier. La prose peut produire des arguments de persuasion et des interprétations (exégèses) claires. En mettant en avant les fonctionalités de chacun, et en retirant ce qui est léger, on s'exprime mieux soit-même.

Voir aussi :

Visual:FormOfText

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